Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago educativo, específicamente la falta de habilidades de lectura y escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y motivación de los estudiantes.


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y el aporte de Charles Darwin.


• Explicación del problema: el rezago educativo y la importancia de desarrollar habilidades de lectura y escritura.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un texto breve sobre la teoría de la evolución de Darwin.


• Realización de preguntas de comprensión lectora para verificar la comprensión del texto.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y su relación con el origen y evolución de la biodiversidad.


• Aplicación de técnicas de pensamiento crítico para analizar y reflexionar sobre las ideas presentadas por Darwin.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los puntos principales discutidos en la clase.


• Asignación de tarea: investigar y redactar un texto sobre la teoría de la evolución de Darwin y su relación con el ser humano.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: cada estudiante presenta su texto sobre la teoría de la evolución de Darwin y se promueve el debate y la discusión en grupo.

Desarrollo (30 min