Materiales, procesos técnicos y comunidad
Leandro Villa
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Los cambios en la organización del trabajo en los procesos productivos industriales.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en distintas comunidades.
- Planteamiento del problema: Los cambios en la organización del trabajo en los procesos productivos industriales.
Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos pequeños.
- Investigación en línea sobre las distintas comunidades y los procesos técnicos utilizados en cada una.
- Identificación de los materiales utilizados y sus características.
- Análisis de los posibles daños sociales o a la naturaleza causados por dichos procesos técnicos.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de prevenir los daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos.
- Tarea para la siguiente sesión: identificar un proceso técnico de una comunidad y proponer alternativas para prevenir los daños sociales o a la naturaleza.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de las tareas realizadas por los estudiantes.
Desarrollo:
- Exposic