Resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Título de la clase: Resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Ninguno

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve revisión de las propiedades de la igualdad.


• Despertar el interés de los estudiantes planteando situaciones en las que se utilizan ecuaciones en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles ejercicios de ecuaciones lineales para resolver.


• Proveer materiales como papel y lápiz, calculadoras y recursos en línea para apoyar a los estudiantes en su proceso de resolución.


• Fomentar la colaboración entre los estudiantes del grupo para resolver los ejercicios y discutir las soluciones encontradas.

Cierre:

• Invitar a diferentes grupos a compartir sus soluciones y explicar el proceso que siguieron.


• Resaltar los puntos clave del proceso de resolución de ecuaciones lineales.


• Asignar ejercicios adicionales para que los estudiantes practiquen la resolución de ecuaciones lineales como tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y repasar los puntos clave del proceso de resolución de ecuaciones lineales.


• Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y explicar cómo se diferencian de las ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles ej