Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Hacer su presentación, opinar sobre lo que dicen otros participantes y reconocer que es posible cambiar de opinión a partir de las opiniones argumentadas de los demás.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen el problema de la basura en la calle y si consideran que es un tema importante.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los efectos negativos de la basura en la calle y cómo afecta a la comunidad.


• Explicar que en esta clase trabajarán en debates sobre temas de interés común, y que el tema central será la basura en la calle.

2. Presentación del proyecto comunitario (15 minutos):

• Presentar el proyecto comunitario: "Juntos por una comunidad limpia".


• Explicar que los alumnos deberán realizar investigaciones sobre el problema de la basura en la calle y proponer soluciones.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica para realizar en la siguiente sesión.

3. Preparación para el debate (20 minutos):

• Explicar a los alumnos cómo realizar un debate, resaltando la importancia de escuchar y considerar las opiniones de los demás.


• Distribuir los roles para el debate: moderador, expositores y público.


• Los grupos deberán preparar sus argumentos y opiniones sobre la problemática de la basura en la calle, buscando información y ejemplos concretos.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Presentación de los debates (20 minutos):

• Iniciar la sesión con un breve repaso de la clase anterior.


• Invitar a los grupos a realizar sus debates, siguiendo el formato establecido.


• El moderador deberá asegurarse de que todos los participantes tengan la o