Presentación del tema y generación del problema

Celia Pérez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y generación del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación y establecer el problema a resolver sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación mediante una breve explicación y ejemplos concretos.



  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.



  3. Plantear el problema a resolver: "Investigar cómo el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV influyó en la geografía y la navegación, y cómo esto impactó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".




Sesión 2: Investigación y búsqueda de información


Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la investigación y búsqueda de información relacionada con el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para que investiguen sobre el tema planteado.



  2. Proporcionar una guía de preguntas para orientar la investigación, como por ejemplo: ¿Cuáles eran las principales rutas comerciales en Europa y Asia en el Siglo XV? ¿Qué productos se intercambiaban? ¿Cómo afectó esto a la geografía y la navegación en esa época?



  3. Brindar apoyo y supervisión durante la búsqueda de información.




Sesión 3: Análisis de la información y discusión en grupo


Duración: 45 minutos


Objet