Presentación del tema y generación del problema
Celia Pérez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Presentación del tema y generación del problema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación y establecer el problema a resolver sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Actividades:
Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación mediante una breve explicación y ejemplos concretos.
Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Plantear el problema a resolver: "Investigar cómo el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV influyó en la geografía y la navegación, y cómo esto impactó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".
Sesión 2: Investigación y búsqueda de información
Duración: 45 minutos
Objetivo: Fomentar la investigación y búsqueda de información relacionada con el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Actividades:
Dividir a los alumnos en grupos y asignarles fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para que investiguen sobre el tema planteado.
Proporcionar una guía de preguntas para orientar la investigación, como por ejemplo: ¿Cuáles eran las principales rutas comerciales en Europa y Asia en el Siglo XV? ¿Qué productos se intercambiaban? ¿Cómo afectó esto a la geografía y la navegación en esa época?
Brindar apoyo y supervisión durante la búsqueda de información.
Sesión 3: Análisis de la información y discusión en grupo
Duración: 45 minutos
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