Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo: Realizar una lectura crítica y emitir opiniones en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Problema de la cultura vasta de los niños

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Presentar el problema de la cultura vasta de los niños y su relación con el tema.


• Generar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales de habla inglesa que los alumnos conozcan.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos: cada grupo deberá investigar sobre una manifestación artística o cultural de un país de habla inglesa y preparar una presentación breve.


• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase en inglés.


• Promover la participación y el intercambio de opiniones entre los alumnos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas y culturales de otros países.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas o culturales que le llamen la atención de algún país de habla inglesa.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en grupo: los alumnos leerán textos cortos sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa.


• Fomentar la comprensión lectora y la discusión sobre los tex