Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Problemas familiares.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de las categorías de análisis espacial.


2. Proyecto de investigación y presentación oral sobre un lugar, región, paisaje o territorio de importancia cultural.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan experiencias relacionadas con problemas familiares.


• Plantear el problema de la sesión: ¿Cómo afectan los problemas familiares al espacio geográfico?

Desarrollo:

• Explicar las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.


• Presentar ejemplos de cómo los problemas familiares pueden influir en cada una de estas categorías.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen y discutan cómo se ven afectadas estas categorías en un escenario de problemas familiares.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las repercusiones de los problemas familiares en el espacio geográfico.


• Plantear el objetivo de la próxima sesión: analizar un caso real de problemas familiares y su impacto en el espacio geográfico.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la sesión anterior y plantear el nuevo objetivo.


• Presentar un caso real de problemas fa