Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Comprender que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre situaciones de desastres naturales que los alumnos conozcan.


2. Mostrar imágenes o videos relacionados con desastres naturales y crisis humanitarias para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo (20 minutos):
3. Presentar al grupo una situación problema: "Imaginemos que vivimos en una región propensa a terremotos y queremos informar a la comunidad sobre cómo prevenir y mitigar los efectos de un terremoto".
4. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y elaborar una guía informativa sobre cómo prevenir y actuar durante un terremoto.
5. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales relacionados con el tema para que los alumnos investiguen y recopilen información.

Puesta en común (10 minutos):
6. Cada grupo deberá presentar su guía informativa ante el resto de la clase, utilizando materiales audiovisuales o cualquier otro recurso que consideren necesario.
7. Al finalizar las presentaciones, abrir un espacio para preguntas y comentarios.

Cierre (5 minutos):
8. Reflexionar