Introducción al tema y sensibilización
CARMEN VENCES
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Brindar a los alumnos una introducción al tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Actividades:
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde cada alumno comparta su nombre y algo que le guste hacer.
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que significa comunicarse y por qué es importante.
- Presentar una breve historia o cuento relacionado con la comunicación y las emociones.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos se dividan en parejas y practiquen la comunicación oral expresando emociones y necesidades.
Sesión 2: Exploración y desarrollo de habilidades comunicativas (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar las habilidades comunicativas de los alumnos, permitiéndoles expresar de manera oral ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Actividades:
- Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos interpreten diferentes situaciones de la vida cotidiana y practiquen la comunicación oral.
- Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen una situación en la que deben expresar necesidades, emociones o gustos.
- Realizar una actividad de expresión artística, donde los alumnos creen un dibujo o una pintura que represente una emoción o necesidad que deseen comunicar.
- Realizar una actividad de intercambio de mensajes escritos, donde los alumnos escriban pequeñas notas expresando sus necesidades, emociones o ideas y las intercambi