Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad: Manifestaciones culturales acerca del Xantolo.

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad: Manifestaciones culturales acerca del Xantolo.

Grado: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales acerca del Xantolo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Xantolo.


• Explicación de la importancia de preservar y valorar las manifestaciones culturales de nuestra comunidad.


• Asignación de tareas: Investigar sobre el Xantolo y sus diferentes manifestaciones.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión y debate sobre la importancia de preservar el Xantolo como parte de la identidad cultural de la comunidad.


• Análisis de los problemas y conflictos que puedan afectar al Xantolo.


• Creación de un listado de posibles soluciones o alternativas viables.

Sesión 3:

• Realización de una dinámica de role-playing, donde los alumnos representarán diferentes situaciones problemáticas que puedan afectar al Xantolo.


• Análisis y discusión de cada situación representada, proponiendo alternativas de solución viables y realistas.


• En grupos, los alumnos deberán escribir un cuento corto que refleje uno de los problemas y su respectiva solución.

Sesión 4:

• Lectura de los cuentos escritos por cada grupo.


• Reflexión sobre las diferentes soluciones propuestas en los cuentos y