La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no valoran la importancia de la diversidad de las lenguas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas relacionadas con palabras en diferentes lenguas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Análisis y discusión de casos de comunicación familiar, escolar y comunitaria en diferentes lenguas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar o miembro de la comunidad para conocer las lenguas que se hablan en su entorno.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena mexicana y su importancia cultural.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentación de una canción en una lengua indígena mexicana.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis y discusión de la importancia de la diversidad de lenguas en el ámbito escolar.


• Actividad práctica: Realización de un debate sobre la enseñanza de leng