Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Alumnos que presentan alteración en habilidades motrices y de sensopercepción, lo cual limita que realicen actividades de motricidad gruesa.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve charla sobre la importancia de las habilidades motrices y cómo estas nos permiten movernos en diferentes espacios.


• Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Proponer diferentes juegos de desplazamiento en el aula, practicando movimientos laterales y en diferentes direcciones.


• Reflexionar sobre los movimientos realizados y cómo se sintieron al realizarlos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y los movimientos practicados.


• Realizar una actividad al aire libre en la escuela, donde los alumnos puedan explorar diferentes formas de moverse en el patio, como saltar, correr, arrastrarse, etc.


• Realizar una actividad de equipo donde los alumnos se desplacen en distintas direcciones y con velocidades variadas.


• Reflexionar sobre las nuevas formas de moverse que descubrieron y cómo se sintieron al hacerlo.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior y las actividades realizadas.


• Proponer un circuito de obstáculos en el aula, donde los alumnos tengan que desplazarse