Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque de igualdad de género y vida saludable

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Presentación de la temática: Explicar a los alumnos la importancia de escribir sus nombres y apellidos correctamente para identificarse y comunicarse adecuadamente.


2. Ejemplo de escritura de nombres: Mostrar ejemplos de cómo se escriben los nombres y apellidos de diferentes personas utilizando pizarrón o proyector.


3. Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir sus propios nombres y apellidos en una hoja de papel.


4. Reflexión final: Compartir en grupo las experiencias y dificultades encontradas al escribir sus nombres.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Revisión de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y corregir posibles errores en la escritura de los nombres y apellidos.


2. Escritura de nombres de familiares: Los alumnos deberán escribir los nombres y apellidos de sus familiares más cercanos, resaltando la importancia de la pertenencia y autoría.


3. Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas y se intercambiarán las hojas donde escribieron los nombres de sus familiares para que los compañeros los lean y los identifiquen.


4. Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al leer los nombres de sus compañeros y cómo se sintieron al ver cómo otros reconocían sus propios nombres.

Sesión 3:
Duración: 45 minu