Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema del vandalismo como problema comunitario y causante de bajo aprovechamiento escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Actividades prácticas y participación en clase

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y su importancia en la tecnología

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema del vandalismo como un problema comunitario y su relación con el bajo aprovechamiento escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo afecta el vandalismo a su disponibilidad y uso eficiente.


• Aplicar un cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicar qué son los materiales y su importancia en la tecnología.


• Mostrar ejemplos de diferentes materiales y sus características tecnológicas.


• Realizar actividades prácticas donde los estudiantes puedan identificar materiales en objetos de uso cotidiano y describir sus características.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los materiales en nuestra vida diaria y su relación con el vandalismo.


• Asignar una tarea donde los estudiantes investiguen sobre un material específico y su transformación en productos tecnológicos.


• Dar a conocer los criterios de evaluación para la si