Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El proceso de lectoescritura es una exigencia de los padres de familia, pero no respetan el proceso que se vive en preescolar.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al proyecto comunitario

• Presentar ante los alumnos el proyecto comunitario, explicando que trabajarán en la creación de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.


• Reflexionar sobre la importancia de la escritura y las diferentes formas en que se utiliza en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a que compartan sus experiencias de escritura y a que expresen qué es lo que les gusta escribir.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a los diferentes propósitos y destinatarios de las producciones gráficas.

Sesión 2 (45 minutos) - Exploración y análisis de producciones gráficas

• Proporcionar a los alumnos diferentes producciones gráficas (cartas, postales, carteles, etc.) dirigidas a distintos destinatarios.


• Observar y analizar en grupo las características de cada una de las producciones.


• Realizar preguntas orientadoras para fomentar el pensamiento crítico, como "¿Qué les parece esta producción gráfica?", "¿Para quién creen que está dirigida?", "¿Qué creen que quiso transmitir el autor?".


• Fomentar la participación de todos los alumnos y respetar sus ideas.

Sesión 3 (45 minutos) - Creación de pr