Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas, para mejorar la comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Alumnos con deficiencia en la lectura, escritura y razonamiento lógico. No comprenden lo que leen.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Motivación: Mostrar ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en diferentes ámbitos técnicos.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una breve actividad escrita para evaluar el nivel de comprensión lectora y razonamiento lógico de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.


• Uso de ejemplos prácticos para ilustrar los conceptos.


• Actividad práctica: Los alumnos deben elaborar una representación gráfica de un objeto técnico de su elección, utilizando los conocimientos adquiridos.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas en la actividad y posibles soluciones.


• Resumen de los conceptos aprendidos y su importancia en la comunicación técnica.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en distintas áreas técnicas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso breve de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos