Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para consensuar propuestas de acción que sensibilicen sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la comunicación asertiva en las relaciones familiares y escolares.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntas sobre cómo se comunican en sus familias y en la escuela, si consideran que la comunicación es asertiva y dialógica, y si han presenciado situaciones de violencia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión en parejas sobre cómo aplicar estos conceptos en situaciones reales.


• Puesta en común de las conclusiones en un debate grupal.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la violencia en las familias y la escuela.


• Elaboración de propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia.


• Presentación de las propuestas en un panel.

Sesión 3:

• Evaluación y selección de las mejores propuestas de acción.


• Organización de roles y responsabilidades para llevar a cabo las propuestas seleccionadas.


• Planificación de la ejecución de las propuestas.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Preparación de una presentación