Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Ana Guadalupe Castillo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Clase: Explorando los Elementos de las Artes en el Entorno Natural y Social
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Artes
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo de Aprendizaje:
Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: Comprender el concepto de oscuro-claro
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la Clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del objetivo de la clase: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo el cuerpo, el espacio y el tiempo se utilizan en diversas manifestaciones artísticas, como la danza, el teatro y la pintura.
- Introducir el concepto de oscuro-claro y su importancia en varias formas de arte, como la pintura y la fotografía.
Desarrollo (30 minutos):
Realizar una actividad práctica donde los alumnos exploren el uso intencional del cuerpo, el espacio y el tiempo.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo un elemento de las artes (cuerpo, espacio o tiempo).
- Cada grupo debe crear una breve presentación utilizando su elemento asignado para expresar un sentimiento o concepto.
- Después de las presentaciones, discutir con los alumnos cómo el uso intencional del cuerpo, el espacio y el tiempo influyó en la interpretación de las presentaciones.