El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos del entorno, y describirlos con sus propias palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Actividad introductoria: Observar diferentes objetos y elementos del entorno y describirlos con sus propias palabras.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer las formas geométricas en nuestro entorno?


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en el entorno: Los alumnos recorrerán el aula y el patio en busca de objetos y elementos con formas geométricas.


• Registro de las observaciones en fichas de trabajo.

Sesión 2:

• Socialización de las observaciones: Los equipos compartan sus hallazgos y describan los atributos geométricos de los objetos y elementos encontrados.


• Actividad práctica: Realizar un collage utilizando los recortes de formas geométricas encontradas.


• Reflexión sobre los aprendizajes: ¿Qué formas geométricas identificamos en nuestro entorno? ¿Cómo las describimos?

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos se desplazarán por el entorno de la escuela, tomando nota de los objetos y elementos con formas geométricas que encuentren.


• Registro de las observaciones en fichas de trabajo.


• Actividad de juego: Los alumnos jugarán a reconocer las formas geométricas en el entorno, nombrándolas y describiéndolas.

Sesión 4:

• Socialización de las observacione