Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Ilse Cruz
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con elementos de la naturaleza para observar los cambios que ocurren y comunica a otros lo que sucedió.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo PDA: Experimenta con elementos de la naturaleza para observar los cambios que ocurren y comunica a otros lo que sucedió.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "La diversidad natural en nuestra comunidad y en otros lugares".
- Conversación sobre la diversidad natural que pueden encontrar en su entorno cercano (plantas, animales, paisajes, etc.).
- Observación de imágenes y vídeos que muestren la diversidad natural en otros lugares.
- Identificación de los cambios que ocurren en la naturaleza.
Sesión 2:
- Salida al patio de la escuela o a un parque cercano.
- Observación y recolección de elementos de la naturaleza (hojas, flores, ramas, piedras, etc.).
- Experimentación con los elementos recolectados para observar los cambios que ocurren (colocar una hoja en agua, poner una rama al sol, etc.).
- Registro de lo observado en dibujos o palabras.
Sesión 3:
- Exposición de los cambios observados en la sesión anterior.
- Actividad práctica: creación de un mural colectivo que represente la diversidad natural encontrada en la comunidad y en otros lugares.
- Utilización de diferentes materiales artísticos para representar los elementos de la naturaleza (pintura, papel, tela, etc.).
- Reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar la diversidad natural.
Sesión 4:
- Presentación de los murales creados por los alumnos.
- Comunicación de los cambios observados durante las experiencias con elementos de la naturaleza.
- Realizac