La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los colonizadores españoles

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los colonizadores españoles

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre el tema.


2. Trabajo escrito o exposición oral sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época mesoamericana.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la conformación de las metrópolis en Mesoamérica antes de la llegada de los colonizadores.


• Análisis y discusión en grupo sobre el contenido del texto.


• Identificación de los aspectos principales relacionados con las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Fase de cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que incluyan la búsqueda de información adicional sobre el tema.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Realización de preguntas de investigación en grupos sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en