La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
FRANCISCA MONTAÑO- Inclusión
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Introducir el tema de la violencia entre pares como un problema a ser abordado durante el desarrollo de la planeación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Enfoque de Inclusión: Adaptar las actividades y materiales a diferentes estilos de aprendizaje y necesidades especiales de los estudiantes.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".
- Introducir el problema de la violencia entre pares y su relevancia en la sociedad actual.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la violencia entre pares.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas para su estudio.
- Pedir a los grupos que analicen y discutan el contenido de los documentos desde una perspectiva de los valores universales mencionados en el objetivo.
- Proporcionar recursos y apoyo para la comprensión de los textos.
Cierre:
- Puesta en común de los grupos sobre sus hallazgos y conclusiones.
- Reflexión en grupo sobre cómo los sistemas de dominación históricos pueden relacionarse con la violencia entre pares en la actualidad.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre estrategia