¿Qué es la biodiversidad?

Marissa Melendez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: ¿Qué es la biodiversidad?



  • Inicio: (10 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y por qué creen que es importante.

    • Introducir el concepto de biodiversidad y explicar que se refiere a la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos en un lugar determinado.



  • Desarrollo: (30 minutos)



    • Presentación de un video o imágenes sobre la biodiversidad en México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

    • Realizar preguntas abiertas para promover el pensamiento crítico, como: ¿Por qué crees que México es considerado un país rico en biodiversidad? ¿Qué beneficios nos aporta la biodiversidad?

    • Realizar una actividad de investigación por indagación en grupos pequeños, donde cada grupo investigará sobre un ecosistema específico en México y su biodiversidad asociada. Deberán buscar información sobre las especies de animales, plantas, hongos y bacterias presentes en ese ecosistema.



  • Cierre: (5 minutos)



    • Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por los grupos.

    • Reflexión final sobre la importancia de la biodiversidad y cómo podemos contribuir a su conservación desde nuestras acciones diarias.




Sesión 2:
Título: La biodiversidad en números



  • Inicio: (10 minutos)



    • Breve repaso de la sesión anterior sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.

    • Presentación del objetivo de la sesión: Identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.



  • Desarrollo: (30 minutos)



    • Presentación de datos y estadísticas sobre la cantida