Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad
Objetivo PDA: Identifica diversos procedimientos de conteo y resuelve problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes en el concepto de azar y probabilidad a través de ejemplos simples y cercanos a su vida cotidiana.


• Pregunta motivadora: "¿Qué es el azar y cómo influye en nuestras vidas?"


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas para generar preguntas sobre el tema y registrarlas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una actividad práctica en grupos, donde lanzarán una moneda 20 veces y registrarán los resultados. A partir de esto, analizarán y discutirán los patrones y frecuencias de los resultados obtenidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisar los patrones y frecuencias de los resultados obtenidos en la actividad de la moneda.


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una actividad práctica en grupos, donde lanzarán un dado 30 veces y registrarán los resultados. A partir de esto, analizarán y discutirán los patrones y frecuencias de los resultados obtenidos.


• Aplicación de los conceptos: A partir de los resultados obtenidos en la actividad, se les presentarán preguntas relacionadas con la probabilidad de obtener diferentes números en un dado. Los estudiantes deberán resolver estas preguntas y justificar sus respuestas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisar las preguntas y respuestas sobre la probabilidad de obtener diferentes números en un dado.


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una actividad prácti