Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ruben Guzman
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Educación vial


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio (10 min): Se realiza una breve introducción al tema de la sesión, enfocándose en cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión del cuerpo humano. Además, se plantea la relación del tema con el problema interdisciplinar de educación vial.



  2. Desarrollo (30 min): Se lleva a cabo una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar y analizar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en situaciones cotidianas para satisfacer intereses y necesidades. Se promoverá la participación activa de los alumnos y se fomentará el trabajo en equipo.



  3. Cierre (10 min): Se realiza una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión, destacando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de nuestros intereses y necesidades. Además, se relaciona la temática con el problema interdisciplinar de educación vial, identificando cómo las herramientas pueden ser utilizadas en la seguridad vial.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: El profesor evaluará la participación activa de los alumnos durante las actividades práctica