Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Objetivo: Expresar gustos e intereses hacia las manifestaciones culturales y artísticas, y realizar descripciones orales o escritas para agruparlas de acuerdo con sus similitudes en un collage de dibujos, fotografías o recortes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Viajando a través de la cultura y el arte". Se les explica a los alumnos que durante las próximas sesiones explorarán diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen y les interesan.


• Presentación de imágenes y descripción oral: Se muestran imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas y se les pide a los alumnos que describan lo que ven, expresen si les gusta o no, y por qué.


• Reflexión en grupo: Se realiza una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes comunidades.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una manifestación cultural o artística para investigar. Deberán buscar información, imágenes y ejemplos de dicha manifestación.


• Elaboración de collages: Cada grupo deberá realizar un collage con dibujos, fotografías o recortes que representen la manifestación cultural o artística asignada. Deberán a