Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

iliana marinelli acosta
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los jóvenes desconocen sus derechos y no reclaman cuando son violados por sus compañeros.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Plantear el problema: los jóvenes desconocen sus derechos y no reclaman cuando son violados por sus compañeros.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el siguiente problema: "¿Cómo podemos promover el conocimiento y respeto de los derechos humanos entre los jóvenes de nuestra escuela?"

  • Los grupos deberán investigar y analizar la situación actual de los derechos humanos en México y en el mundo, así como las causas y consecuencias de su desconocimiento.

  • Cada grupo deberá elaborar una propuesta de acción para promover el conocimiento y respeto de los derechos humanos entre los jóvenes de la escuela.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su propuesta de acción y se llevará a cabo una discusión en la que se analizarán las ventajas y desventajas de cada una.

  • Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de conoc