La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema transversal: Vida saludable y respeto a la diversidad cultural

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, con el fin de valorarla como una riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Falta de comprensión lectora y construcción de textos relacionados con el ambiente escolar.

Sesión 1: Sensibilización e introducción (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Proyectar un video o mostrar imágenes que ejemplifiquen la diversidad lingüística en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las variantes lingüísticas que los alumnos conocen y/o utilizan.


• Promover una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de hablar y expresarse.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Distribuir textos cortos en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Pedir a los alumnos que los lean y analicen, identificando las características propias de cada variante.


• Formar parejas o grupos para compartir y discutir sus hallazgos.


• Realizar una puesta en común y promover un debate sobre la diversidad lingüística.

Sesión 3: Exposición y reflexión (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que preparen una breve exposición oral sobre una variante lingüística específica, investigando sus características, origen y uso.


• Organizar una feria de exposiciones en el aula, donde los estudiantes presenten sus investigaciones a sus compañeros y maestros invi