Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo (PDA): Experimentar con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación de la importancia de conocer las propiedades de las mezclas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos experimentar con diferentes materiales y proporciones para identificar las propiedades de color y sabor de las mezclas?

2. Exploración (15 minutos):

• Distribución de diferentes materiales como agua, colorantes, azúcar, sal, jugo de frutas, entre otros.


• Indicar a los alumnos que deberán formar diferentes mezclas utilizando los materiales proporcionados.


• Fomentar la experimentación libre y la observación de los cambios en color y sabor de las mezclas.

3. Registro y análisis (15 minutos):

• Cada alumno deberá registrar las proporciones utilizadas y las características de las mezclas (color y sabor) en una hoja de trabajo.


• Fomentar la reflexión y el análisis de los resultados obtenidos.


• Promover el diálogo entre los alumnos para compartir sus observaciones y conclusiones.

4. Cierre (5 minutos):

• Síntesis de lo aprendido y resolución del problema planteado al inicio de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de experimentar y analizar las propiedades de las mezclas.


• Realización de una actividad creativa relacionada con el tema, como la creación de una receta de una mezcla saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará una lista de cotejo