Materiales, procesos técnicos y comunidad
Luis David Romero
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de hábitos de colocar la basura en su lugar y reciclarla.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Lluvia de ideas: ¿Qué problemas ambientales afectan a nuestra comunidad?
- Exposición del problema: La falta de hábitos de colocar la basura en su lugar y reciclarla.
- Integración de la interdisciplinaridad: ¿De qué manera otras asignaturas pueden ayudarnos a abordar este problema?
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre los diferentes materiales que se desechan comúnmente.
- Análisis de sus procesos de origen, transformación, uso y desecho.
- Identificación de los riesgos que estos materiales pueden representar para el entorno de la comunidad.
- Propuesta de alternativas para el uso y desecho responsable de estos materiales.
Cierre:
- Puesta en común de las propuestas de alternativas.
- Reflexión sobre la importancia de implementar acciones para favorecer el desarrollo sustentable en nuestra comunidad.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Integración de la interdisciplinaridad: ¿Cómo podemos trabajar con otras asignaturas para promover el hábito de colocar la basura en su lugar y reciclarla?