Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Brenda Itzel Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la contaminación y sus efectos en la naturaleza y en la salud.
- Presentar a los alumnos el concepto de impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Realizar una actividad para identificar los diferentes tipos de contaminación presentes en su comunidad, como la contaminación del agua, del aire y del suelo.
- Pedir a los alumnos que formen grupos y realicen una investigación sobre el impacto de la contaminación en los ecosistemas locales y en la salud de las personas.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Sesión 2:
- Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre el impacto de la contaminación en la naturaleza y en la salud.
- Presentar a los alumnos el concepto de cambio climático y cómo este se relaciona con las actividades humanas.
- Realizar una actividad para que los alumnos identifiquen las consecuencias que se están viendo en su comunidad a causa del cambio climático.
- Pedir a los alumnos que, en grupos, propongan acciones para mejorar el entorno y mitigar el impacto del cambio climático.
- Cada grupo deberá presentar sus