Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Yaraceli Martinez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no identifican las zonas de riesgo.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción y sensibilización):



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y presentación del tema de la clase.

  2. Dinámica de sensibilización: Realizar un juego de roles donde los alumnos experimenten diferentes situaciones de riesgo y deben identificarlas.

  3. Conversación sobre la importancia de la seguridad y la prevención de accidentes.

  4. Presentación de imágenes y videos de diferentes fenómenos naturales que causan daños y riesgos.

  5. Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2 (Investigación y consulta):



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recordar la clase anterior y el objetivo de la sesión.

  2. Presentación de diferentes fuentes de consulta: Libros, videos, páginas web.

  3. Organización de grupos de trabajo y asignación de un fenómeno natural a investigar.

  4. Investigación en fuentes de consulta y con expertos sobre los posibles riesgos y daños que provoca el fenómeno asignado.

  5. Elaboración de un resumen de los hallazgos realizados durante la investigación.

  6. Cierre de la sesión.


Sesión 3 (Zonas de riesgo):



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recordar la sesión anterio