Valoración de la biodiversidad

Blanca Inés Narváez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Sesión 1: Comprendiendo la biodiversidad y su importancia (45 minutos)


Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y motivación: Presentar imágenes de diferentes ecosistemas y especies para despertar el interés de los alumnos.
    b. Realizar preguntas generadoras: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué es importante conservarla?



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de apoyo como libros y dispositivos electrónicos para investigar sobre la biodiversidad en el territorio donde se encuentra la localidad, la entidad, México y el mundo.
    b. Guiar la investigación: Proporcionar preguntas orientadoras como ¿Cuáles son las especies más representativas? ¿Qué amenazas enfrenta la biodiversidad? ¿Qué acciones se pueden tomar para protegerla?



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones sobre la importancia de la biodiversidad.
    b. Reflexión individual: Los alumnos responden en sus cuadernos a la pregunta: ¿Por qué es importante valorar y proteger la biodiversidad?




Sesión 2: Acciones sustentables para proteger la biodiversidad (45 minutos)


Objetivo: Conocer y proponer acciones sustentables para proteger la biodiversidad de flora y fauna, así como aprovechar los recursos que provienen de ella.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendid