Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Damaris Montes
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinar: Ambiente familiar, conflictos familiares, abandono, falta de comunicación, rechazo y desintegración familiar.


Sesión 1 (50 minutos):
Inicio: Presentación del problema interdisciplinar relacionado con el ambiente familiar y los conflictos familiares. Se generarán preguntas para iniciar una discusión en clase y se motivará a los alumnos a compartir experiencias personales relacionadas con el tema.


Desarrollo: Introducción al tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Se proporcionará material de lectura y se pedirá a los alumnos que realicen una investigación en grupos sobre un pueblo antiguo asignado. Cada grupo deberá buscar fuentes históricas y analizar su importancia para la interpretación de hechos y procesos.


Cierre: Los grupos presentarán sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre la importancia de las fuentes históricas. Se reflexionará sobre cómo las fuentes pueden ayudarnos a comprender el pasado y cómo se relaciona esto con el problema interdisciplinar planteado.


Sesión 2 (50 minutos):
Inicio: Se retomará la discusión sobre el problema interdisciplinar y se relacionará con la importancia de la comunicación en las sociedades antiguas. Se realizarán preguntas para generar reflexión en los alumnos.


Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad de lectura y