Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Damaris Montes- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema interdisciplinar: Ambiente familiar, conflictos familiares, abandono, falta de comunicación, rechazo y desintegración familiar.
Sesión 1 (50 minutos):
Inicio: Presentación del problema interdisciplinar relacionado con el ambiente familiar y los conflictos familiares. Se generarán preguntas para iniciar una discusión en clase y se motivará a los alumnos a compartir experiencias personales relacionadas con el tema.
Desarrollo: Introducción al tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Se proporcionará material de lectura y se pedirá a los alumnos que realicen una investigación en grupos sobre un pueblo antiguo asignado. Cada grupo deberá buscar fuentes históricas y analizar su importancia para la interpretación de hechos y procesos.
Cierre: Los grupos presentarán sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre la importancia de las fuentes históricas. Se reflexionará sobre cómo las fuentes pueden ayudarnos a comprender el pasado y cómo se relaciona esto con el problema interdisciplinar planteado.
Sesión 2 (50 minutos):
Inicio: Se retomará la discusión sobre el problema interdisciplinar y se relacionará con la importancia de la comunicación en las sociedades antiguas. Se realizarán preguntas para generar reflexión en los alumnos.
Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad de lectura y