Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Breve explicación sobre qué es un poema, una canción y un juego de palabras.


3. Lectura en voz alta de diversos poemas, canciones y juegos de palabras, enfatizando en las características que los hacen únicos.


4. Realización de una lluvia de ideas para identificar las características comunes de los poemas, canciones y juegos de palabras.


5. Ejercicio práctico: Los alumnos deberán crear un poema, canción o juego de palabras corto en grupos pequeños.

Recursos:

• Pizarra y marcador.


• Ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Hojas y lápices para los alumnos.

Sesión 2:
Tema: El contexto de creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Objetivo: Identificar el contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras para realizar interpretaciones de su significado.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Explicación sobre la importancia del contexto en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


3. Lectura y análisis de poemas, canciones y juegos de palabras, identificando el contexto en el que fueron creados.


4. Ejercicio práctico: Los alumnos deberán escribir una pequeña reflexión sobre el contexto en el que crearon su poema, canción o juego de palabras en la sesión anterior.

Recursos:

• Pizarra y marcador.


• Ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Hojas y lápices para lo