Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Introducción a la técnica del dibujo y la escritura para cumplir con el objetivo.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y escriban cómo realizar una tarea en casa.


• Reflexión sobre el proceso y los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Repaso de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Introducción a la problemática de la escasez de espacios para el fomento de la expresión artística local.


• Diálogo sobre la importancia de la cultura y las tradiciones propias de la comunidad.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y escriban sobre una tradición o costumbre local.


• Reflexión sobre cómo el dibujo y la escritura pueden ayudar a promover la cultura y las tradiciones propias.

Sesión 3:

• Repaso de las actividades anteriores.


• Continuación de la reflexión sobre el fomento de la expresión artística local.


• Introducción a la importancia de llevar materiales a clase y registrar acuerdos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y escriban sobre un acuerdo escolar o una lista de materiales necesarios para una clase en particular.


• Reflexión sobre la utilidad de escribir y dibujar para recordar y organiz