Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Lucely Ay
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática: Mantenimiento de la limpieza en la escuela y su espacio de trabajo.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".
- Conversación sobre la importancia de la higiene y la limpieza para prevenir enfermedades.
- Actividad práctica: Limpieza de objetos y materiales de uso común en el aula.
- Reflexión sobre el impacto de la higiene en la salud individual y colectiva.
Sesión 2: Higiene personal (45 minutos)
- Conversación sobre los hábitos de higiene personal.
- Actividad práctica: Elaboración de un mural sobre la importancia de lavarse las manos.
- Juego de roles: Simulación de situaciones en las que se deben aplicar estos hábitos.
- Reflexión sobre la importancia de la higiene personal y su relación con la prevención de enfermedades.
Sesión 3: Higiene en el entorno (45 minutos)
- Conversación sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos.
- Actividad práctica: Limpieza de áreas comunes de la escuela (patio, aulas, etc.).
- Identificación de herramientas y materiales necesarios para la limpieza.
- Reflexión sobre la importancia de mantener limpios los espacios y su relación con la salud colectiva.
Sesión 4: Actividad física y salud (45 minutos)
- Conversación sobre la importancia de la actividad física p