La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

PDA: Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Objetivos específicos:

1. Analizar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Reflexionar sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


3. Promover la comunicación asertiva como herramienta para una convivencia intercultural.


4. Sensibilizar sobre la marginación, discriminación, exclusión y bullying, así como el rezago e inmadurez en la sociedad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Exposición de fotografías y videos que muestren la diversidad en el país.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las tensiones y conflictos que pueden surgir a partir de esta diversidad.


• Elaboración de una lista de palabras clave y conceptos importantes.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la discusión en grupos pequeños.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Tarea: Investigar sobre casos de marginación, discriminación, exclusión y bullying en la sociedad actual.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos c