Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La comunidad no participa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la participación de la comunidad en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que se utilizan en la comunidad.


• Identificar los daños sociales o a la naturaleza que se podrían prevenir si la comunidad participa en estos procesos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una comunidad específica (por ejemplo, una comunidad rural, una comunidad urbana, una comunidad indígena, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad asignada y cómo esto impacta en los daños sociales o a la naturaleza.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre las comunidades investigadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación de la comunidad en los procesos técnicos y cómo esto puede prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo abordado en la sesión anterior sobre los materiales, procesos técnicos y su relación