La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Identificar costumbres y tradiciones.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Diálogo sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria y su relación con la escuela.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos realizarán una encuesta a sus familiares y vecinos para identificar costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2: Organización y participación en la comunidad (45 minutos)

• Presentación de diferentes formas de organización comunitaria (juntas vecinales, asociaciones, comités, etc.).


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos identificarán una necesidad en su comunidad y propondrán una acción para solucionarla.


• Organización en equipos de trabajo y planificación de la acción.


• Reflexión grupal sobre la importancia de participar activamente en la comunidad.

Sesión 3: Costumbres y tradiciones de la comunidad (45 minutos)

• Exposición de diferentes costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Actividad de investigación: Los alumnos seleccionarán una costumbre o tradición y elaborarán un reporte sobre su origen, significado y cómo se celebra.


• Presentación de los reportes en forma de exposición oral o mural.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y preservar