Materiales, procesos técnicos y comunidad

Luis David Romero
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: En el hogar, la escuela y la comunidad la población tiene la costumbre de quemar la basura, generando la contaminación ambiental.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y la problemática a abordar: la quema de basura y su impacto en el medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar las posibles causas y consecuencias de esta práctica.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y promover hábitos saludables.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes materiales que se queman en la basura y su impacto en el medio ambiente.

  • Investigar también sobre los procesos técnicos utilizados en otras comunidades para el manejo adecuado de los residuos.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y la interculturalidad, promoviendo el respeto a las diferentes formas de vida y tradiciones.


Cierre:



  • Presentar los resultados de la investigación en grupos, resaltando los materiales más comunes que se queman y las alternativas para su manejo.

  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de prevenir daños sociales y a la naturaleza a través de prácticas responsables con los materiales.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada es