Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. Mejor entonamiento de voz


2. Facilidad de distracción


3. Dificultad para llamar la atención


4. Mejorar la escritura


5. Mejorar el entendimiento de textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Introducción al enfoque de Pensamiento crítico y de Inclusión.


• Explicación de los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una actividad para mejorar el entonamiento de voz, como ejercicios de respiración y vocalización.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional.


• Identificación de recursos literarios utilizados en el cuento.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios en la narrativa.


• Tarea: Crear un texto narrativo corto utilizando al menos tres recursos literarios identificados en la lectura.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea realizada.


• Actividad para mejorar la escritura, como la práctica de caligrafía o la corrección de errores comunes.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un poema contemporáneo.


• Identificación de recursos literarios utilizados en el poema.


• Ejercicio de escritura creativa: Crear un poema utilizando al menos dos recursos literarios identificados en la lectura.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la poesía en la