Introducción al álgebra
Sergio Gonzalo
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Dificultades para operar con números fraccionarios
Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: explicar a los alumnos qué es el álgebra y su importancia en matemáticas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se podría utilizar el álgebra.
- Actividad de motivación: resolver problemas matemáticos utilizando letras en lugar de números.
Sesión 2:
- Repaso de operaciones básicas con números enteros y fraccionarios.
- Actividad de aplicación: resolver problemas que involucren el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando números enteros y fraccionarios.
Sesión 3:
- Introducción a las variables y las incógnitas en álgebra.
- Actividad de aplicación: resolver problemas de ecuaciones lineales utilizando números enteros y fraccionarios.
Sesión 4:
- Repaso de los conceptos de área y volumen de cuerpos geométricos.
- Actividad práctica: calcular áreas y volúmenes utilizando fórmulas algebraicas y números fraccionarios.
Sesión 5:
- Introducción a las ecuaciones de segundo grado.
- Actividad de aplicación: resolver problemas de ecuaciones de segundo grado utilizando números enteros y fraccionarios.
Sesión 6:
- Actividad práctica: resolver problemas que combinen el cálculo de áreas, volúmenes y ecuaciones de segundo grado con números enteros y fraccionarios.
Sesión 7:
- Evaluación form