Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Sesión 1:

Título de la sesión: Descubriendo nuestras diferencias y similitudes

Objetivo de la sesión: Los alumnos distinguirán semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Duración: 45 minutos

Materiales:

• Fotografías de diferentes personas con características físicas, formas de vestir, hablar, etc. distintas.


• Papel y lápices de colores.


• Hojas blancas para cada alumno.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia en el aula.


• Realizar una breve conversación sobre las diferencias y similitudes que tienen los alumnos entre sí.


• Presentar las fotografías de diferentes personas y pedir a los alumnos que las observen.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Formar grupos de cuatro o cinco alumnos.


• Entregar una fotografía a cada grupo y pedirles que observen las características de la persona en la imagen.


• Promover una discusión en cada grupo para que identifiquen las diferencias y similitudes que encuentran con las características de la persona de la fotografía.


• Pedir a cada grupo que dibuje en una hoja blanca una persona que tenga características similares y diferentes a la de la fotografía que les fue asignada.

3. Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta sus dibujos y expliquen las características que identificaron.


• Destacar la importancia de valorar las diferencias y respetar a las demás personas.


• Reflexionar sobre cómo cada uno tiene características únicas y cómo eso enriquece a la comunidad.

Sesión 2:

Título de la sesión: Celebrando nuestras culturas

Objetivo d