Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Tema transversal: Salud socioemocional de los alumnos por la falta de convivencia con sus papás

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

I. Sesión 1: Introducción y análisis del problema (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos


• Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


• Reflexión sobre la importancia de comprender el espacio geográfico y su influencia en la vida cotidiana


• Presentación del problema relacionado con la salud socioemocional de los alumnos por la falta de convivencia con sus padres

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer y utilizar los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico para mejorar nuestra salud socioemocional?


• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo)


• Investigación en equipo sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y el mundo


• Fomento de la lectura y la escritura mediante la búsqueda de información y la elaboración de un informe o ensayo corto sobre los saberes ancestrales

Cierre:

• Compartir en plenaria los hallazgos y conclusiones de cada equipo


• Reflexión sobre la importancia de la cultura y los saberes ancestrales en la comprensión del espacio geográfico y la identidad de cada individuo

II. S