Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Grado: Secundaria 1º
Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios
Objetivo (PDA): Explorar con formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos caractericen a un personaje de día de muertos y utilicen recursos verbales y no verbales para presentarlos en un evento.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema: explicar que en esta unidad trabajarán en la creación de creaciones artísticas basadas en textos literarios.


• Presentación del problema a resolver: los alumnos deberán caracterizar a un personaje de día de muertos y presentarlo en un evento utilizando recursos verbales y no verbales.


• Explicar la importancia de la lectura y la escritura como base para la creación artística.

Desarrollo:

• Realización de una lectura compartida de un texto literario relacionado con el día de muertos.


• Análisis del texto: identificación de personajes, características, emociones, etc.


• Actividad práctica: los alumnos deberán elegir un personaje del texto y crear una caracterización utilizando dibujos, colores y otros elementos artísticos que reflejen las características del personaje y su conexión con el día de muertos.


• Trabajo en grupos: los alumnos compartirán sus creaciones y discutirán las decisiones artísticas tomadas.

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo pr