Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: El alcoholismo en la comunidad

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: narración de sucesos del pasado y del presente.
   b. Pregunta a los alumnos si conocen algún suceso relacionado con el alcoholismo en la comunidad y anotar sus respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Explicación del concepto de narración y su importancia para transmitir sucesos pasados y presentes.
   b. Lectura en voz alta de un cuento corto que aborde la problemática del alcoholismo en la comunidad.
   c. Pregunta a los alumnos sobre las emociones y sentimientos que les generó el cuento.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender los sucesos del pasado y del presente para evitar problemas como el alcoholismo en la comunidad.
   b. Tarea: investigar sobre la historia de la comunidad y encontrar sucesos relacionados con el alcoholismo.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso de la sesión anterior y comentarios sobre las tareas realizadas.
   b. Pregunta a los alumnos sobre su investigación y anotar en el pizarrón los sucesos encontrados.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Explicación de los distintos estilos y recursos narrativos (diálogo, descripción, narración en primera persona, etc.).
   b. Realización de ejercicios prácticos de escritu