Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Vocabulario y léxico de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo e introducción al tema de la clase.


• Presentación de los objetivos y la metodología.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Explicación de las características y ejemplos de mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos y juegos de palabras.


• Lectura y análisis de un mito, una fábula y una canción tradicional.


• Trabajo en grupos para identificar las características de cada una de las creaciones literarias analizadas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Tarea: Investigar y traer a la siguiente sesión una creación literaria tradicional o contemporánea para compartir con el grupo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Realización de un juego de palabras para activar el vocabulario y el léxico de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de las creaciones literarias tradicionales o contemporáneas que