Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los estudiantes de nivel secundaria les falta desarrollar la comprensión lectora por ende no saben argumentar lo que leen.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Breve explicación sobre la importancia de la comprensión lectora para poder analizar y disfrutar de los textos narrativos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto y análisis colectivo de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar los elementos estéticos en otros cuentos.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea que consiste en investigar y traer un cuento o novela para la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los cuentos o novelas traídas por los estudiantes.


• Debate sobre los temas, personajes y recursos estéticos presentes en los textos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en grupos donde cada equipo debe seleccionar un cuento o novela y analizar en detalle los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Prepa