Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia – Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta sensibilidad hacia el reconocimiento de las problemáticas sociales y ambientales de los grupos sociales vulnerables.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo de los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


2. Realización de una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de "mitos fundacionales" y "pueblos antiguos".


3. Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Cada grupo debe elegir un pueblo antiguo distinto y realizar una investigación sobre su mito fundacional.


3. Los alumnos deben buscar fuentes (libros, internet, documentales, etc.) que den cuenta de dicho mito fundacional.


4. Durante la búsqueda de fuentes, los alumnos deben poner especial atención en identificar las problemáticas sociales y ambientales presentes en el mito y su relación con los grupos sociales vulnerables.


5. Los alumnos deben discutir en sus grupos las problemáticas identificadas y reflexionar sobre la falta de sensibilidad hacia ellas.

Cierre:

1. Cada grupo presenta a sus compañeros el mito fundacional del pueblo que investigaron, destacando las problemáticas sociales y ambientales presentes.


2. Se fomenta el debate y la reflexión sobre la falta de sensibilid